Modelo Pedagógico Institucional
Constructivismo con Enfoque Ecléctico y Desarrollo por Competencias
La Unidad Educativa Particular Eugenio Espejo fundamenta su propuesta educativa en un modelo pedagógico constructivista, orientado al desarrollo integral de competencias cognitivas, científicas, tecnológicas y socioemocionales. El estudiante asume un rol activo en la construcción del conocimiento, mientras el docente ejerce una mediación estratégica basada en planificación, acompañamiento sistemático y evaluación formativa.
Como complemento metodológico, la institución incorpora el método ecléctico, integrando de manera selectiva y fundamentada diversas corrientes pedagógicas y estrategias didácticas que potencian el aprendizaje significativo.
Este enfoque permite:
- Adaptar estrategias según la naturaleza del contenido.
- Responder a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
- Combinar metodologías activas con estrategias estructuradas cuando el proceso formativo lo requiere.
- Garantizar flexibilidad sin perder coherencia institucional.
El modelo pedagógico se operacionaliza desde Inicial hasta 3.º de Bachillerato a través de:
- Aprendizaje Basado en Proyectos interdisciplinarios.
- Aprendizaje Basado en Problemas.
- Evaluación formativa por competencias.
- Rúbricas institucionales unificadas.
- Portafolios de seguimiento académico.
- Cultura investigativa.
- Integración tecnológica con enfoque STEAM.
La articulación entre constructivismo y eclecticismo permite una formación rigurosa, flexible y contextualizada, orientada al desarrollo de estudiantes autónomos, críticos y comprometidos con su entorno.